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幼儿园多元阅读与阅读习惯的培养分析

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摘要 幼儿处于智力发展关键阶段,幼儿园教育过程中教师应对幼儿阅读能力进行全面培养,同时幼儿教育中阅读作为不可或缺的一部分。因此,教师在进行幼儿园教育时,注重开展多元化阅读活动,对幼儿阅读习惯进行全面培养,有利于激发幼儿阅读兴趣,例如通过图书以及绘画等多种形式,不断提升幼儿阅读效果,可以使幼儿形成很好的阅读习惯。
作者 徐敏
出处 《读与写(上旬)》 2021年第8期4-4,共1页

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