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基于整本书的小学语文阅读教学探究

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摘要 新课改下,作为小学语文教学的补充,整本书阅读能很好地培养小学生的阅读力,提高他们的阅读思维能力,养成良好的阅读习惯,逐渐形成语感,在整体作品阅读的过程中不断提升自身的文化涵养。本文对小学语文整本书阅读教学进行探究,以期为小学语文阅读教学提供思路。
作者 邓亦芬
出处 《读与写(上旬)》 2021年第8期36-36,共1页

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