摘要
从牙牙学语开始,小学生就开始接触语文了,语文可以说是学生的母语,代代相传,学生从中认识世界新生物,慢慢长大。语文并不只是课本上知识的传递,并且从方方面面影响着学生的思想品质和文化程度。响应社会的发展,教育领域也做出了相应的改革,紧接着教学评一体的观点被推出,评价的价值大大提升,单是起到辅助教学的作用是不能满足它的,它向往自由,开始贯穿于教学的各个角度。教学评价提出解决了教师课下工作的难题,学生再也不会出现似懂非懂的状况,一次授课便把所有知识介绍给学生,大大地提高了课堂效率。本文简单分析了在小学语文“长课文”条件下,教学评一体发挥的作用。
