摘要
随着现代科学技术的飞速发展,信息技术已渗透到人们生活的方方面面。为了使学生成为与时俱进,适应时代发展要求的复合型人才,我国现行的教材从小学开始就开设了信息技术课程,以丰富学生的综合素质。信息技术学习主要是为了帮助学生分析处理信息,从而为信息技术学习打下基础,为以后的计算机深入学习做好准备。在信息技术教学过程中,如果只采用任务驱动的方式教学,很难提高学生的学习兴趣,甚至造成学生的学习热情不高,最终导致教学效果达不到教师的预期设计。教师利用信息技术在小学科学课程中融合进行教学,本文将运用微视频创新的方式,在小学科学中融合信息技术的教学实践,促进多学科融合的教学模式。
