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浅析如何提高小学大课间的实效性
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摘要
大课间体育活动是在课间操基础上发展创新出的一种新的学校体育组织形式,近年来在社会上得到广泛推广,受到学校、家长、学生的一致好评。不过,由于受到场地、经费、师资力量、重视程度等多因素影响,一些学校并没有把大课间的优势发挥出来,以致出现教师兴趣不高、家长不在乎、学生感到厌倦等现象。本文以合肥市莲花小学大课间体育活动为例,浅析如何提高小学大课间的实效性。
作者
张琳
李杨
机构地区
安徽省合肥市莲花小学
出处
《读与写(上旬)》
2021年第8期75-75,共1页
关键词
大课间
特色活动
分水平
因材施教
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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1
王华斌.
AI赋能教育视域下的“莲花新评价”育人变革行动透视[J]
.基础教育参考,2021,12(6):45-47.
读与写(上旬)
2021年 第8期
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