谈小学语文教学与美育思考——以月光曲第二课时教学设计为例

美育,即审美教育,也叫美感教育、情感教育。它以马克思主义的美学为理论基础,借助自然美、生活美、艺术美等美好的事物,通过多种手段和途径,陶冶感情,健全人的审美心理结构,培养人对美的感受力、理解力和创造美的才能。《月光曲》这篇课文记叙了德国音乐家贝多芬谱写钢琴曲《月光曲》的传说,它告诉我们不朽的音乐作品往往来自美好心灵所散发出的真情。以本节课教学设计为例,讲述通过朗读感受画面美,通过听音乐感受曲调美,通过分析人物品味人性美。发挥学生的想象能力,尝试用联想和想象写一写听到的音乐。