语文教学中如何渗透健康人格教育

为了达到一篇课文的教学目标,教师必须依托教材。利用各种教学手段和方法调动学生的智力因素和非智力因素,使学生在愉快的教学气氛中接受知识发展思维,同时还要注意使他们在潜移默化中接受德育,美育等健康人格教育。所以我在教学中充分利用教材,借助图画和精炼的语言文字,注意调动学生的学习情绪,激发情感,从而使学生的德智美诸方面的素质得到逐步发展,进而对学生进行良好的健康人格培养。