小学音乐教学中学生的审美素养培养策略探讨

随着新课程改革的不断深入,小学音乐课程除了要传授学生基本的音乐知识之外,还需要培养学生的核心音乐素养。在培养学生核心音乐素养的过程中需要对学生的审美素养进行重视,用富有感染力的音乐去传达纯真高尚的情感,促进小学生的成长。本文从小学生音乐教学的审美素养出发,探究小学生审美素养培养的具体策略。