基于核心素养的初中化学实验教学实践漫谈

伴随着素质教育的不断深入,现代教育更为重视学生的整体能力发展。对初中化学实验教学来讲,当前教学过程中还存在教师教学思想落后、课堂效果不高的情况。基于此,初中化学教师需要转变自身的教学思想,在实验过程中重视学生的主体性,帮助学生掌握实验操作技能、理论知识的过程中,提升自身的观察能力、知识转化能力和探究能力等,从而实现新时期下的核心素养教学目标,进一步深化化学实验教学革新。