中职语文教材中“家风传承”现状研究

中职学生从小和父母长期分离,大多数是应试教育的失败者,他们大多缺乏自信,基于基于语文的工具性和人文性的统一,以“生活的滋味”这一单元为例,教材注重培养学生感恩情怀,学会从细处着眼,感受生活的酸甜苦辣,培养中职学生传承父母勤俭持家的优良传统,增强教育的时效性。