浅谈初中物理实验循环推进教学策略研究

依靠教学方法的改变,初中学生物理探究能力在循环教学策略中不断提高,在初中物理实验教学中,应该充分使用多媒体技术、信息检索技术、数据处理和共享技术,通过分组实验和课外实验的方法加强对实验的探究,让学生在探究中形成自己的物理思维方式。在物理实验循环推进教学中,教师逐渐减少参与频率,让学生的探究方式由传统的引导式变成自主式。在整个教学的过程中,不仅培养了学生的实验独立性,也能让学生的物理知识得到巩固,在自主学习的过程中还会锻炼学生的思维能力和独立解决问题的能力。