场地高尔夫球运动对小学生心理健康的影响

为了探究场地高尔夫球运动对小学生心理健康的影响,本研究在临沂市启阳小学进行了16周的场地高尔夫球教学,使用《小学生心理健康评定量表》(MHRSP)比较实验前后实验组和对照组的量表得分情况进行数理统计分析。结果:通过16周的场地高尔夫球运动干预,小学生心理健康因子中学习障碍、情绪障碍、性格缺陷、社会适应障碍、行为障碍和特种障碍都有明显的改善。结论:通过研究为场地高尔夫球运动在校园中的推广和普及提供理论依据,丰富体育对小学生心理健康干预方面的方法选择。