高校体育教学中运动心理学的应用研究

体育教学在高校的教学过程中占有重要地位,是高校教学的重要组成部分,能够提高学生的身体素质的同时锻炼学生的意志。影响高校体育教学的质量有内部因素和外部因素,其中内在的心理因素在体育教学中起着重要作用。教师不能忽略体育教学中运动心理学的效益,为了保证高校体育教学的质量,教师对学生进行心理状态进行观察和研究。本文基于教学实践,研究了体育心理学知识在大学体育教学中的应用。