摘要
在我们的认知中,对于深度学习的概念,一般都是建立在基础性学习之上。将旧的学习知识与新的学习知识相结合在一起,不急能够起到温故而知新的作业,而且在很大学习上有助于进行深度学习。尤其是对于语文一类的学科,在学习的时候,应该反复进行学习,加强其记忆能力。并且,随着社会经济的迅速发展,国家对于教育的重视力度越来越大,尤其是近几年来异常火热的语文课程。在回归母语,学习更多优秀的传统文化时,更加要注重在深度学习的视角下对于小学生语文课程教学的关注。新课程的改革,使得语文课程的地位越来越高,为了能够更好的深入课程改革,让更多的国人学习汉字和中国语言,就要从小打下坚实的基础。
