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浅析初中语文阅读教学有效性
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摘要
在初中语文教学过程中,教师要一改原有的教学理念,采用具有针对性的教学策略,对学生的阅读能力进行不断提高,激发学生的阅读兴趣,让学生在阅读中不断拓宽视野,从而得到更加全面的发展。
作者
叶伟铭
机构地区
浙江省绍兴市越城区东湖中学
出处
《读与写(中旬)》
2021年第10期132-132,共1页
Reading and Writing
关键词
初中语文
阅读教学
教学策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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读与写(中旬)
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