摘要
小学生的职业启蒙教育主要是为了能够给儿童进行比较专业的职业指导,让儿童的职业兴趣受到一定的保护,使儿童可以形成最为基础的职业认知,以及职业素养。基于此,本文首先讨论了小学职业启蒙教育的必要性,其次分析了小学职业启蒙教育实施过程中存在的问题,然后介绍了小学职业启蒙教育实施的对策,以供相关工作人员参考。
出处
《读与写(中旬)》
2021年第10期234-235,共2页
Reading and Writing
基金
甘肃省教育科学“十三五”规划2020年度一般课题《小学生职业启蒙教育实践研究》的研究成果,课题立项号GS[2020]GHB3583。