摘要
信息技术学科的核心素养内容概括来讲就是学生个人持有的信息化意识、思维、社会责任与数字化知识学习等各项细化板块,可充当学生群体接受、获取、处理信息资源能力以及团结探究信息技术科目理论知识、实践技术、学科问题等方面的综合能力素质。 基于我国各地校园深度践行现代、信息化这一主流教育理念、主张的教学系统大环境中,一线教师根据班级内整体学生就信息技术课程知识理解能力、选用版本教材内容、校园内部现有各类教具资源等多项根本性实情,采取与之契合度高的科学、合规授课手段将培养、锻炼学生信息技术学科多样核心素养的教学任务高质落地,应成为新时期下学科教育领域重点关注的热门教育课题。
