初中语文教学需要培育语文学习的生态――在学生中开展《历史人物、历史事件的文学解读》的尝试

人教版《中学语文教学大纲》要求我们在初中语文教学中“重视创设语文学习的环境,沟通课本内外、课堂内外、学校内外的联系,拓宽学习渠道,增加学生语文实践的机会。”这的确是我们所有语文老师应该注意的一个问题? 语文教学有着自身的规律,学生学习语文?提高语文综合素养,需要良好的语文学习环境, 往时髦点说就是语文学习也需要一个良好的生态。