让阅读与写作并蒂开花――读写结合教学在初中英语课堂的运用

在新课程教学标准的要求下,初中英语教师应使用更合理的办法提升初中英语教学的质量,促使初中生的英语阅读能力、写作能力适应新时代社会发展的需求及人才培养的新方向。 读写结合策略是提升初中英语教学质量的有效途径,可促使初中生阅读能力的提升更为明显,促使初中生的阅读和写作能力相互促进、相互提升。 本文针对初中英语读写教学活动开展研究,提出读写结合教学方法的开展策略,为教学活动提供借鉴。