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小学科学教学中小组合作学习的实施
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摘要
随着我国教学体制改革的不断深入,要求教师在教学过程中要创新教学方法,发挥学生作为教学主体的作用,激发学生的学习兴趣,以此来保证学生的学习效率和学习质量。 新教改后,涌现出很多创新性的教学方法,其中合作学习方法就起其中的代表,不仅能够发挥学生的积极性和主动性,还能够实现学生共同进步效果。
作者
刘兴泉
机构地区
山东省滨州高新区福生小学
出处
《读与写(上旬)》
2021年第9期241-241,共1页
关键词
合作学习
小学科学
新课程
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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1
顾少爽.
试论小学英语教学生活化的内涵及策略[J]
.读与写(下旬),2021(9):319-319.
读与写(上旬)
2021年 第9期
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