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关于小学数学作业设计的实践路径探索
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摘要
作为当前我国教育体系的基础性教育内容小学,数学教学是帮助小学生培养数理逻辑思维的必要条件,也是实现终身学习的坚实基础。 因此,教师要重视小学数学作业设计,积极承担教学职责。
作者
黄艺娟
机构地区
泉州市第二中心小学
出处
《读与写(上旬)》
2021年第9期33-34,共2页
关键词
小学数学
作业设计
实践探索
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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1
白璐.
性教育不应制造恐惧[J]
.婚姻与家庭(家庭教育版),2021(7):38-39.
读与写(上旬)
2021年 第9期
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