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启发式教学在心理学教学中的应用及效果
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摘要
启发式教学法是一种新型的教学方法,优势在于可有效调动学生的主动性、积极性,对学生全面发展有重要的促进作用,因此在教育教学中广泛应用。本文以启发式教学为切入点,分析其在心理学教学中的具体应用,并探讨其在心理学教学中的应用效果,以供相关教育工作者的参考。
作者
李芬
机构地区
九江市卫生学校
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第7期195-195,197,共2页
关键词
启发式教学
心理学教学
具体应用
应用效果
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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2021年 第7期
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