“互联网+”背景下微课在大学英语教学中的应用——微课《英式下午茶》教学案例分析

文章对微课《英式下午茶》教学案例进行研究分析。认为将“微课”应用于大学英语教学中,不仅有利于激发教师创新能力,提升信息化教学水平,而且为学生创造良好的自主学习环境,更好满足学生个性化学习需求,有效提高学生学业水平和自主学习能力。“微课”将成为翻转大学课堂的重要手段,具有十分广阔的教育应用前景。