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基于“中国制造2025”的自动化专业实训教学研究
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摘要
“中国制造2025”是中国版的工业4.0规划,为我国工业企业第一阶段的转型升级指明了方向,更对职业院校提出了新的、更高的要求。智能制造是高水平的自动化,自动化技术水平决定了制造业发展的高度。面对新形势,为保障所供给产品——学生的质量和竞争力,自动化专业的实训必须坚持以综合能力和创新能力的培养为导向,从师资、内容和形式等维度入手,全面实施供给侧改革,以提高学生的企业适应性和创造性。
作者
唐春霞
郝飞
机构地区
天津职业技术师范大学工程实训中心
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第7期104-105,共2页
关键词
工业4.0
中国制造2025
自动化实训教学
智能制造
互联网+
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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