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朗读促进初中语文学习的有效方法的研究
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摘要
“书读百遍,其义自见”,朗读是在语文学习中非常重要的一个手段,不论是古诗词,还是文言文,都需要不断的朗读以此加深印象以及让学生去理解其中的奥义。随着时代的变迁,教学方式多样化的发展,有些教师对朗读逐渐忽视,本文主要以朗读促进初中语文学习的有效方法进行研究。
作者
彭双喜
机构地区
宣汉县胡家镇花池初级中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第7期73-73,75,共2页
关键词
朗读
初中语文
有效方法
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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