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小学语文课程教学质量的有效提高策略
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摘要
语文是小学阶段教育体系当中一门十分重要的课程,提高小学语文课程教学的质量,不仅有利于学生学习成绩的提高,同时对于小学阶段学生的学习基础有着十分重要的作用,可以帮助学生在日后的学习过程中更好的进行。所以,小学语文课程教学过程中教师需要思考提高质量的策略,并且根据现阶段的教学改革提出更加多元化的教学模式,不断调整自身的教育观念,使学生们在学习的过程中提高自身素养,同时有效加强对知识的理解程度,这样才能满足新课程改革的要求,本文就小学语文课程教学质量的有效提高策略展开了分析。
作者
史玉晖
机构地区
新疆伊宁市第十小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第7期33-33,共1页
关键词
小学语文
教学质量
提高策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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2021年 第7期
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