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研究如何将小学数学实践于生活
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摘要
小学阶段是培养学生数学思维的重要时期,这段时间是为孩子们打下坚实数学基础的最好时机。因此,小学数学教师在教学过程中,一定要重视对学生核心素养的培养,引导学生将小学数学实践于生活,这样才能够让他们建立起良好的数学思维,更好地理解数学教材当中的知识。同时,数学教师要结合小学生的生理和心理年龄,为他们打造良好的教学方式,利用生活化教学方式搭建数学课堂,以此让学生运用生活品味数学。基于此,本文探讨了将小学数学实践于生活的策略。
作者
陶瑞瑞
机构地区
重庆两江新区星湖学校
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第7期25-25,共1页
关键词
小学
数学
生活化教学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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