摘要
《幼儿园教育指导纲要试行》中指出“语言能力是一种综合能力;幼儿语言的发展与其情感、思维、社会参与水平、交流技能、知识经验等方面的发展是不可分割地联系在一起的”。《3~6岁儿童学习与发展指南》中指出:“语言是交流和思维的工具。幼儿期是语言发展;特别是口语发展的重要时期。幼儿语言的发展贯穿于各个领域;也对其他领域的学习与发展有着重要的影响。”从《纲要》和《指南》中可以看出;幼儿的语言学习、语言领域核心经验的获得对促进幼儿全面发展有着重要作用。学前阶段是语言发展的关键期;幼儿正处于探索世界和建立语言认知能力的重要阶段;对语言领域教育活动的研究进行分析;有助于帮助幼儿发展各项能力。
