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中华优秀传统文化浸润国家通用语言文字教学路径分析
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摘要
随着我国各民族之间的经济和文化交流越来越频繁,少数民族学生走出家乡的机会越来越多,并会了解更多的中华优秀传统文化。 很多年轻的少数民族学生都对中华优秀传统怀有强烈的兴趣,在学习国家通用语言文字的过程中也会积极研究,而将中华优秀传统文化融入到国家通用语言文字教学当中,也有助于提升教学效率和教学质量。 本文对中华优秀传统文化浸润国家通用语言文字教学进行了深入研究,并提出一些具体策略。
作者
蒲奕冰
机构地区
新疆科技学院
出处
《读与写(上旬)》
2021年第9期358-358,共1页
关键词
中华优秀传统文化
国家通用语言文字
教学路径
分类号
G633.5 [文化科学—教育学]
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2
徐洁.
智趣启蒙:小学语文识字教学中渗透汉字文化[J]
.新作文(小学低年级版),2020(11):73-74.
被引量:1
读与写(上旬)
2021年 第9期
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