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提升小学美术教学有效性的方法研究
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摘要
美术是一门创造性的艺术,教师展开教学时,不应始终采用单一、老套的教学方式及策略,而是应立足于传统的课堂教学方式,对教学策略加以创新和突破,并对学生的创新型思维能力及发散型思维能力进行培养,继而使学生的艺术天分能够得以激发,推动学生美术综合素养的提升。 那么,教师应如何有效开展小学美术课堂呢? 下文是笔者的一些探究。
作者
刘靖毅
机构地区
吉林省德惠市同太乡和平中心小学
出处
《读与写(上旬)》
2021年第9期115-115,共1页
关键词
小学
美术
有效教学
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
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读与写(上旬)
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