对小学音乐课堂教学导入方法的思考

现阶段,在教育核心理念深得人心的情况下,音乐课堂教学愈来愈变得重要,受到了高度重视,对塑造学生的鉴赏能力具有了非常大的功效。 音乐倾听、音乐赏析等主题活动来提升学生的艺术素养是音乐课堂教学的目的。 为了更好地充分运用音乐课堂教学的使用价值,提升教学水平,在小学音乐课堂课堂教学中,教师可以设定精彩纷呈的课堂导入阶段,吸引住学生的专注力。 本文对小学音乐课堂教学导入方式开展了科学研究,为小学音乐教师提供教学上的参考。