核心素养视域下小学数学课堂构建策略探析

随着我国综合国力的稳步提升,人们对于教育的重视程度也不断提高。 伴随素质教育的推广落地,数学学科核心素养的培养工作也显得越来越重要。 小学阶段是学生打下良好基础素质的重要时期,所谓“万丈高楼平地起”,基础打的牢,学问做的好,小学数学学科核心素养的培养就成为了重中之重。 如何实现这些目的,通过讲述小学数学核心素养培养的基本理念和内涵、以及一些策略或方法,以期达到应有的效果。 本文基于小学数学学科核心素养的基本内涵,结合教学实际,进行一些分析探究。