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小学音乐课堂感受与体验教学的探索与实践
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摘要
感受与体验是音乐新课程十大理念之一,因而音乐教学活动的重点就在于让学生通过感受音乐作品的魅力来产生情感体验,然后在体验过程中获得音乐美感。 本文立足自身的教学实践活动,将感受与体验教学应用于音乐课堂中,以期从根本上激发小学生对音乐的兴趣,促成音乐情感思维的形成。
作者
苏悦
机构地区
福建省三明市沙县青州中心小学
出处
《读与写(上旬)》
2021年第9期139-139,共1页
关键词
小学音乐
感受与体验
教学实践
情感思维
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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读与写(上旬)
2021年 第9期
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