对小学语文高年级阅读教学策略的探讨

小学语文作为小学教育阶段的主要教学科目,而且语文阅读是小学语文的关键组成部分。 语文阅读可以帮助学生建立逻辑思维意识。 同时,培养了学生的语文综合素质。 伴随新课程教育改革制度的深入推广,促使小学教师注意到学生的综合素质培养问题。 通过对高年级的小学生进行语文阅读教学训练,有效提升了小学生对语文知识的阅读理解能力,激励学生对语文知识产生主动学习的欲望,同时促进学生的思维创意与阅读创新能力的发展。 基于此,本文章对对小学语文高年级阅读教学策略进行探讨,以供相关从业人员参考。