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核心素养培养下中职历史教学探研
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1
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摘要
随着课程改革进度的深入,核心素养的概念逐渐登上各大中小学教育的舞台,教师在学科中渗透核心素养的内容,帮助学生在已有能力的基础上,发展特色的学习技能,利用个体优势推进全方位的能力输出。 以中职学校的历史教学为例,浅谈核心素养在中职教学中的渗透方法。
作者
伍大兴
机构地区
福建省上杭职业中专学校
出处
《读与写(上旬)》
2021年第9期302-302,共1页
关键词
中职教育
历史教学
核心素养
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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读与写(上旬)
2021年 第9期
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