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层级互动教学模式在英语学科教学中的探究

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摘要 在素质教育深入推进的背景下,“以人为本”理念逐渐成为高中英语学科教学的核心内容。 在此背景下,分层互动教学模式被广泛应用于高中英语教学中来,并在提高学生学习有效性,发展学生英语素养方面展现出了巨大的活力。 基于此,本文以高中英语学科教学为论点,就分层互动教学模式的运用意义和运用策略进行了详细探究,以期能够给相关教师提供一些教学借鉴。
作者 李雪
出处 《读与写(上旬)》 2021年第9期324-324,共1页

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