基于核心素养的高中物理小组合作学习教学策略分析

核心素养是加深课程改革、践行立德树人目标的前提。 物理老师需承担起培育学生适应社会生活及其自身发展的责任,借助课堂教学来完成这个任务。 自新课程改革以来,物理老师投入到大量的精力,为的就是寻找出最为合适的教学方式,但由于没有基于核心素养背景下,其教学成效却不是很理想。 本篇文章就核心素养背景下高中物理课堂上小组合作学习的运用进行探讨,希望可以给大家带来帮助。