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高中地理高效课堂构建策略研究

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摘要 课堂的教学当以高效为准则,以全面促进学生的学习成效。 在高中地理的高效课堂构建中,不仅需要教师在教学中做出相应创新,同时亦需要学生有效参与其中,以此才能够使得课堂具有高效性质量成果。
作者 吴开丹
出处 《读与写(上旬)》 2021年第9期333-333,共1页

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