摘要
探讨白血病护理应用健康教育模式的效果。方法:选择2020.2-2021.1月在我院收治的58例白血病患者作为本次研究对象,通过入院先后顺序对患者进行合理分组,分为对照组(29例)和观察组(29例)。将常规护理干预模式应用于前者,将健康教育模式应用于后者。通过护理干预后将两组患者护理效果进行对比。结果:观察组护理质量评分明显高于对照组(P<0.05)。干预前两组患者抑郁、焦虑评分差异较小(P>0.05),干预后观察组显著低于对照组(p <0.05)。观察组护理满意度高于对照组(P<0.05)。结论:对白血病患者实施健康教育模式具有较高的临床应用价值,有助于强化治疗效果,进而有效缓解患者的负面情绪,提高其护理满意度,值得临床采纳。
