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初探小学高段年级语文核心素养渗透教育策略
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摘要
随着我国素质教育的不断提高,新课程改革不断强调,在小学语文教学中,学生不仅要掌握相关课程,而且要发展核心素养。 本文将结合实际经验,重点研究小学高段语文核心素养的教育策略。
作者
梁莉
机构地区
新疆阿克苏地区拜城县第一小学
出处
《读与写(上旬)》
2021年第9期94-94,共1页
关键词
小学高段语文
教学
核心素养
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
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