浅议开展生物科学史教学的课堂教学途径

生物科学史教学对于学生认识科学的本质、掌握实验研究的必要方法、技术和手段,学习科学家献身科学的精神,提高学生的科学探究能力和思维具有重要意义。针对不同的教学内容,教师需要有策略地进行教学设计将科学史教学合理恰当的融入课堂。文章提出了4种利用生物科学史的课堂教学途径,即利用科学故事导入新课、利用科学发展史进行概念教学、利用经典实验开展探究性教学、利用科学史素材设计习题进行课堂巩固。