一种基于信息化技术的开放课堂模式研究

为了增强职业教育所学、所教能紧跟行业技术新标准,职业院校急需改变信息化课堂表层化使用。本文提出一种教学资源开放、师资开放、场景开放的开放课堂,实现信息技术为课堂教学提供深度服务,提高教学效果,极大增加了企业在教育过程中的参与度,增强了职业教育的适应性。