“互联网+”背景下中职计算机网络教学改革路径研究

在现代职业教育改革进程中,““互联网+”教育”已经成为重要的发展热点与研究主题,教师在教学过程中不仅要深度挖掘““互联网+””的教育功能,而且要通过构建新型教学模式与结构,满足网络设备在教学过程中的应用条件,从而达到更高的效率与质量目标。本文即针对中职计算机网络教学展开研究,通过分析当前教学改革中面临的问题,进而提出以““互联网+””为基础支持的改革路径与方案。