摘要
随着我国现代职业教育的不断发展,计算机课程在中职教育领域中的地位越来越重要。高质量的中职计算机课程不仅能够拓展学生的计算机专业知识,同时还能够使学生在应用办公软件的过程中养成良好的专业素养,从而为学生今后的发展奠定基础。但是在当前的中职计算机课程中,很多教师将主要的教学精力放在了学生知识记忆能力上,忽略了学生对课程知识的接受能力,导致学生在实际的办公软件知识学习过程中缺乏学习兴趣。基于此,本文通过深入探究中职计算机课程中office办公软件的教学创新策略,以期提升中职计算机课程教学质量,为促进学生的全面发展提供一些有价值的参考。
