项目教学法在高职《计算机应用基础》教学中的应用探索

意识性是人与动物的本质区别。目的性是意识性的重要组成部分。项目教学法的本质是让学生产生解决问题的意识,并围绕解决问题的目的,采用不同的方式,最终达到提升学生综合运用计算机知识的能力。《计算机应用基础》具有较强的实践性。学生在此门课程的学习过程中,需要真正结合相应教学任务,运用个人的知识,以及个人的思维特点,制定相应的策略,在一步一个脚印的执行过程中,逐渐完成任务,增强学生的计算机综合实践能力,获得良好的实践教学效果。