探究核心素养下的初中英语音标教学模式的创新

核心素养关注更全面的英语能力,音标是学生发展全面化英语能力的基础。但是学习音标后,学生的英语成绩不会迅速提升,见效缓慢。因此,不少教师容易忽略英语音标,导致音标教学存在很多问题。本文将基于核心素养理念,对英语音标的重要性进行分析,并在此基础上,探讨音标教学的方法,以期为提升初中音标教学质量,推动初中英语教学发展做贡献。