摘要
此次实验的主要目的是为了探寻健康教育教学工作在髋关节置换护理过程中的重要作用。方法:此次实验选取30例患者作为研究的重点对象,2019年6月至2020年6月进行这一置换护理工作的人群展开细致的研究,并将30例患者均分为两组,对照组患者在置换的过程中选用传统的护理模式,观察组患者则是在传统护理的基础上进行一定的健康教育,通过实验结果对两组患者治疗的效果进行评析。结果:根据相关实验结果表明,在传统护理模式的基础上加入健康教育,能够帮助患者了解更多的健康知识,同时能够理解护理人员的工作,帮助尽快恢复身体健康,而仅仅采用传统护理模式的患者相较于观察组来说,治疗效果欠缺。结论:在实际治疗护理的过程中,给人工髋关节置换患者进行相关的健康知识宣讲,能够促使患者积极配合医护人员的工作,值得大力推广。
