“1+X”证书下无人机组装与调试课程课证思政融通教育的探索与实践

本文以无人机组装与调试课程中的“无人机机架的组装”任务为例,进行课证融通、党史课程思政教育的探索与实践,旨在“1+X”证书背景下更好地做到课证思政相融通,进一步提高学生学习积极性,培育学生的工匠精神,让学生传承红色基因,更好地培养出高素质技术技能人才,为完善课证融通思政教学体系提供参考。