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浅析小学美术教学中合作学习的应用
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摘要
美术是帮助学生放松身心,陶冶情操的一门学科,其的开设能够让学生的审美能力得到培养,让学生具备发现美的目光。然而,在当前的小学美术教学中,部分学生对美术教学并不感兴趣,认为学习美术较为枯燥乏味。对此,教师就可将合作学习法应用到小学美术教学中,激发学生的学习兴趣,调动学生的课堂参与度,让他们在小组中更好的学习美术知识,不断提升他们的自主学习能力和自主探究能力,让他们得到更加全面的发展。
作者
刘妍娜
机构地区
内蒙古包头市第三十六中学
出处
《好日子》
2021年第30期58-58,共1页
关键词
小学美术
合作学习
课堂教学
应用策略
分类号
G0 [文化科学]
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