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校园文化与小学美术教学的融合
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摘要
小学美术教学是确保学生身心协调发展的关键性学科,而其与校园文化建设都有着培养学生审美能力的积极作用,作为小学美术教师也应该明确小学美术教学的意义和价值,整合多种教学资源,提升小学美术教育与校园文化建设的结合力度,从而推动美术教学质量的不断提升。
作者
陈吉算
机构地区
福建省三明市大田县第二实验小学
出处
《中学生作文指导》
2021年第22期0055-0055,共1页
基金
大田县2020年基础教育教学研究立项KT“小学校园美育与美术教学的有机整合”(立项批准号:TKTⅩ一2052)研究成果。
关键词
校园文化
小学美术
融合
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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